《御姐玫瑰1》今年国内院线出了不少优秀的纪录电影比如首部海外维和战地纪实电影《蓝色防线》记录中国古典诗词大师叶嘉莹传奇人生的《掬水月在手》以及描写棒球少年叫板命运的《棒少年》等都获得了业内和观众的一片赞誉三部片子在豆瓣评分都高居8分以上然而圈内热捧、朋友圈刷屏、“自来水”支持……并没有转换为实际的票房数字据灯塔数据显示《蓝色防线》票房720万元《掬水月在手》票房772万元《棒少年》票房刚刚突破600万元活动内容:暑期热映影片《我不是药神》《邪不压正》《摩天营救》《狄仁杰之四大天王》《西红市首富》《一出好戏》《爱琴公寓》《反贪风暴3》收集其中五部影片票根发送至微信公众号后台收到回复后即可领取电影衍生品一份感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝(gé)嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题:大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~“科幻小说并不一定承担着科普或者一定要在科学事实上像教科书、像论文一般精确地要求和束缚它更多是在想象力上去解放我们对现实的认知提供给我们对未来N种可能性的解读方式”陈楸帆说近日演员唐雲靖受邀出席了在釜山广域市海云台区佑洞电影殿堂举行的“第24届釜山国际电影节”开幕式开幕式红毯上群星璀璨李心洁[微博]、任素汐[微博]、林允儿、金俊勉[微博]等众星亮相...